胶州兴趣信息奥赛培训基础

    不参加初赛的选手不具有参加复赛的资格。参加复赛的人数不高于参加初赛人数的20%。（三）全国青少年信息学奥林匹克冬令营全国青少年信息学奥林匹克冬令营(简称冬令营)自1995年起。每年在寒假期间开展为期一周的培训活动。冬令营共8天，包括授课、讲座、讨论、测试等。参加冬令营的营员分正式营员和非正式营员。获得NOI前20名的选手和指导教师为正式营员，非正式营员限量自愿报名参加。在冬令营授课的是***大学的***教授及已获得国际***学生的指导教师。1.活动安排冬令营共举办8天，其中***天为报到日，第八天为疏散日，其余6天时间为培训和活动日（包括论文交流等项目）。冬令营活动项目包括：授课、解法讨论、上机实习、论文交流与答辩、测试、社会活动等。2.参与人员NOI冬令营的参加者由正式营员和非正式营员组成，营员总数由主办单位根据承办单位的条件核定。正式营员为上届NOI获得一等奖的前二十名选手及其指导教师。正式营员有放弃参加冬令营的权利，但此权利不可转让。非正式营员由各省特派员推荐，主办单位批准。非正式营员的分配要考虑各省的相对平衡。非正式营员自愿参加，但为保证培训效果，其在NOI或在NOIP中的成绩应满足一定的分数线。。教学过程强调数学逻辑培养与计算思维培养相结合，强调思维、思路、分析为主、语言为辅的编程教学理念。胶州兴趣信息奥赛培训基础

    IOI1998已于1998年9月5日—9月12日在葡萄牙的塞图巴尔举行。IOI1997已于1997年11月30日—12月7日在南非的开普敦举行。IOI1996已于1996年7月25日—8月2日在匈牙利的维斯普雷姆举行。IOI1995已于1995年6月26日—7月3日在荷兰的埃因霍温举行。IOI1994已于1994年7月3日—7月10日在瑞典的Haninge举行。IOI1993已于1993年10月16日—10月25日在阿根廷的门多萨举行。IOI1992已于1992年7月11日—7月21日在德国的波恩举行。IOI1991已于1991年5月19日—5月25日在希腊的雅典举行。IOI1990已于1990年7月15日—7月21日在前苏联白俄罗斯的明斯克举行。IOI1989已于1989年5月16日—5月19日在保加利亚的布拉维茨举行。国际信息学奥林匹克竞赛中国参赛编辑播报由UNESCO支持的国际奥林匹克竞赛包括数学、物理、化学、生物学和信息学。我国只有信息学是首届就获得参赛资格的，而且首届竞赛的试题原型是由中国提供的。这不能不归功于发起于70年代末80年代初的国内的计算机普及活动的开展。特别是同志摸着华二学子李劲的头，说出“计算机普及要从娃娃做起”[5]，使计算机普及活动掀起高潮，同年，在中国科协、国家教委的领导下，中国计算机学会组织了全国首届青少年计算机竞赛。胶州特色服务信息奥赛培训优势把课程中的抽象概念形象化，逻辑思维图形化，复杂问题简单化，寓教于乐实现数学提分和编程考级比翼双飞。

    加强上机编程调试能力的培养。自从1989年我国参加届国际信息学奥林匹克竞赛以来，整个计算机竞赛进入了第三阶段，即对学生学习计算机理论知识和实践能力有了一个整体性的要求，也即整个信息学（计算机）竞赛已成为智力和应用计算机能力的竞赛，涉及到有关计算机基础知识、计算机软件知识、程序设计知识、组合数学和运筹学的知识、人工智能初步知识以及计算机应用知识等，同时要求学生有较强的编程和上机调试的实践能力。近年来，广东省信息学（计算机）奥林匹克竞赛从命题到评审都有了很大的发展，整个要求和做法力求尽量与NOI和IOI竞赛衔接。信息学奥林匹克竞赛的考核方式是采用封闭式（连续3～4小时）上机编程解题的形式，不限编程语言，竞赛题量通常较大。程序完成后要通过严格的数据测试，这就对同学们编程能力有更高的要求：不但要能编程，编好的程序能运行，而且所设计的程序还要能通过在各种边界条件下和各种环境下设置的测试数据。这种严格的数据测试方法，对于培养同学们的分析问题和解决问题的能力，无疑是很有帮助的。信息学奥赛竞赛条例编辑播报省信息学竞赛委员会在组织竞赛中创造性地制订了一个使竞赛组织更加科学化、规范化的竞赛条例。

    2021年通过信息学奥赛保送清北50人，信息学竞赛成绩含金量也是非常高，目前关注的家长并不多，相对于数学奥赛更容易拿到奖项。信息学与数学，物理，化学，生物合称五大学科竞赛。信息学竞赛包括以下几个比赛:IOI：出国参加国际信息学奥林匹克竞赛（InternationalOlympiadinInformatics）简称（IOI）NOI：全国青少年信息学奥林匹克（NOI）NOIP：全国青少年信息学奥林匹克联赛(NationalOlympiadinInformaticsinProvinces简称NOIP)冬令营：全国青少年信息学奥林匹克冬令营(简称冬令营)APIO:亚洲与太平洋地区信息学奥赛（AsiaPacificInformaticsOlympiad）简称（APIO）选拔赛：选拔参加国际信息学奥林匹克中国队的竞赛（简称选拔赛）CSP-J/S：CCF非专业级软件能力认证(CertifiedSoftwareProfessionalJunior/Senior。 NOIP分为初赛和复赛两个阶段。初赛考察通用和实用的计算机科学知识，以笔试形式进行。

    肯定对学生有一定要求，每个学生的智力、能力都不同。啥样的学生不建议学竞赛呢？首先，文化课成绩不太好，课外时间都用来补文化课了，不建议学。因为竞赛的初衷是让学有余力的学生拓展学习领域，如果文化课都力不从心，就可以说是学无余力；另外，自主招生***还要过测试这一关，文化课不行容易被刷掉。其次，数学和逻辑思维不好的同学不建议学。这个需要观察评价。再次，对编程不感兴趣的同学不建议学。不感兴趣就很难下功夫，很难出成绩。3什么时候开始学竞赛信息学奥赛参赛需要从编程语言开始学习。如果年龄太小，在有些问题的理解和运用上有些困难。另外，年龄过小的孩子自控能力稍差，往往不能集中精力学习。所以，我们建议5年级以下的学生可以从可视化编程语言开始学习，比如SCRATCH，先通过这些比较直观有趣的编程语言学习编程的基本思想。5年级以上，比较好6年级以上开始学习C++，这样对相对复杂的数学和逻辑问题能理解得相对顺利一点，编程的操作能力也更强一点。4如何参加信息学竞赛1、信息奥赛初赛报名和比赛时间每年的9月份开始报名，10月中旬全国统一命题进行笔试。2、信息学奥赛复赛报名和比赛时间顺利通过初赛的考生可以在10月末进行复赛报名。锻炼解决问题的能力，与各人才同台竞技，开拓视野。平度特色服务信息奥赛培训哪里好

致力于小学、初中、高中信息学奥赛编程教学、计算思维培养，坚持以计算思维、编程思想作为编程教学的主线。胶州兴趣信息奥赛培训基础

    以全国2018年NOIP提高组竞赛省一等奖分数线为例，浙江为375分，而河南只有275分，差距有一百分之巨。所以，对于信息学奥赛普及率较低的省份，学生的获奖机会也更高。五、信息学奥赛相比于其他竞赛有何优势？信息学相比于其他四门学科有着明显的优势。首先是难度。五大学科竞赛中，数学和物理奥赛都太“难”，北京数学奥赛***教练汪老师曾表示：只有不到5%的学生适合学奥数，其很大程度是拼天赋；而物理则需要学生具备浓厚的兴趣和探索精神，而且动辄百万的报考人数也使难度攀升。化学和生物奥赛一定程度上是靠知识积累，由于专业就业较难，已日趋边缘化。信息学奥赛则相对容易一些，有初一的数学基础就完全可以学习，而且学生基础水平相当，成绩不会有较大差别，所以越早接触信息学越容易出好成绩，而且只要肯下功夫，多半孩子都能拿奖。相比其他学科，信息学是目前发挥个人潜力**广，发展空间**大，专业选择面**全的课程。第二是竞争压力小。虽然近年来报考人数不断攀升，但与全国数百万学习“奥数”的中小学生相比，2018年全国参加信息学奥赛的考生*为15万，形成强烈的反差。以辽宁省为例，数学奥赛每年5万人左右参加，而信息学奥赛报考人数只有不到3000人。胶州兴趣信息奥赛培训基础

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